Integração entre aquisição da linguagem e teoria fonológica: evidências de três visões do segmento como unidade da fonologia (Integration between language acquisition and phonological theory:  evidence from three views of segment as a unit of phonology)

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer

doi:10.22481/el.v20i1.12062

Autores/as

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer Universidade Federal de Pelotas (UFPel/Brasil) https://orcid.org/0000-0003-4505-7521

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12062

Palabras clave:

Adquisición de la Fonología. Teorías Fonológicas. Segmentos, Sílabas y Rasgos.

Resumen

Considerando que las teorías lingüísticas tienen la atribución de explicar y formalizar las gramáticas fonológicas de las lenguas y asumiendo que las diferentes fases de desarrollo fonológico del niño implican la construcción de gramáticas, el artigo tiene el objetivo de discutir la relevancia de la vinculación a las áreas de estudios de la Adquisición del Lenguaje y de la Teoría Fonológica. Se evidencia, en el artículo, la pertinencia de la interacción entre esos campos del conocimiento por la visión del segmento como unidad de la fonología, a partir de tres perspectivas: el segmento como coocurrencia de rasgos, el segmento como constituyente silábico, el segmento como integrante de clase natural. Con datos empíricos del proceso de adquisición de la fonología por niños brasileños, los resultados evidencian la contribución de teorías para la revelación de hechos del desarrollo fonológico y también apuntan la relevancia de fenómenos de la adquisición para dar soporte a la proposición de fundamentos teóricos.

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Biografía del autor/a

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer, Universidade Federal de Pelotas (UFPel/Brasil)

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer é doutora em Letras, na área de Linguística Aplicada, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. É professora Titular pela Universidade Católica de Pelotas e é docente do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pelotas. É pesquisadora Nível 1A do CNPq. Tem, como focos de interesse, as áreas de Aquisição da Fonologia, Teoria Fonológica, Fonologia do Português, Variação Fonológica e Fonologia Clínica.

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