Aportes de un proyecto de extensión a la cuestión de la reconstrucción de la democracia en el Brasil hoy
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i21.14125Palabras clave:
Extensión universitaria, Educación popular, Más a la derecha, Democracia participativaResumen
Este artículo presenta las características, fundamentos teóricos, objetivos,
metodología y algunos resultados del proyecto de extensión “Educación, teorías críticas y
procesos emancipadores”, desarrollado en la Universidad Federal de Bahía entre 2018 y
2023, en la ciudad de Salvador. El artículo muestra cómo el proyecto desarrolló, junto con los
agentes sociales atendidos, algunas reflexiones sobre cuestiones políticas urgentes en el Brasil
de hoy, tanto para la democracia como para los movimientos sociales, especialmente en este
momento de lucha contra la hegemonía fascista. El artículo muestra cómo el proyecto se
inspiró teóricamente en el humanismo crítico, definido aquí como un enfoque amplio y no como
una teoría específica. Dentro de este planteamiento general, el principal referente teórico-
metodológico utilizado en este proyecto de extensión fueron las teorías de la liberación
latinoamericanas, especialmente la educación popular. Finalmente, presenta como resultados
cualitativos las reflexiones desarrolladas a lo largo del proyecto con agentes de los
movimientos sociales, sobre cuatro temas: 1. La extrema derecha en el poder; 2. El papel de
la clase media en la reconstrucción de la democracia; 3. ¿Qué es el Estado? 4. Democracia
participativa.
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Citas
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