Travessias atlânticas: juventudes negras no Brasil e em Portugal

Cândida Andrade de Moraes; Juliana Andrade de  Moraes

doi:10.22481/odeere.v8i1.12414

Authors

Cândida Andrade de Moraes Federal University of Recôncavo da Bahia https://orcid.org/0009-0004-5723-4227
Juliana Andrade de Moraes Colégio Militar de Salvador https://orcid.org/0009-0007-8761-1881

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v8i1.12414

Keywords:

Black Youth, Public policies, Social education

Abstract

This article presents part of the debate on Youth in Brazil andPortugal analyzed in the doctoral research carried out at the Federal University of Bahia-Faculdade de Educação (UFBA) and at the University of Lisbon-Institute of Social Sciences (ICS) between 2013 and 2017 (MORAES, 2017). It problematizes the relationships between black youth, public policies and education in communities in Salvador and Lisbon, taking studies of Sociology of Youth as a reference. Through qualitative research with ethnographic inspiration, the case study contrasts narratives of youth policy managers, social educators, as well as young black Brazilians, Portuguese and Cape Verdeans participating in social education projects. It also intends to give visibility to the resumption of public policies for black youth in Brazil as a strategy for the State to face the genocide of the Brazilian black population.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ALMADA, Flávio. J. T. Z. Os discursos sobre a Cova da Moura: Uma análise crítica e exploratória a partir de alguns conceitos de Frantz Fanon. Dissertação de Mestrado, Iscte -Instituto Universitário de Lisboa, 2020. Repositório Iscte. http://hdl.handle.net/10071/21783

BRASIL, Secretaria Nacional de Juventude. Agenda juventude Brasil: quem são... como vivem... o que pensam e o que propõem os jovens brasileiros 2013: relatório preliminar resumido. Brasília, DF: Secretaria Nacional de Juventude, 2014. (Coleção Juventude; Série Juventude Informa, n.1).

DIREITOS da população jovem: um marco para o desenvolvimento. 2 ed. Brasília: UNFPA; Fundo de População das Nações Unidas, 2010.

FERREIRA, Vítor. Emprego e Desemprego. In: FIGUEREDO A. L.; SILVA C. L.; FERREIRA, V. S. (Org.). Jovens em Portugal: análise longitudinal de fontes estatísticas (1960-1997). Oeiras, POR: Celta, 1999.

GUSMÃO, Neusa Maria Mendes de. Os filhos de África em Portugal: antropologia, multiculturalidade e educação. Lisboa: ICS, 2004.

HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2006.

MORAES, Cândida Andrade de. Por uma Pedagogia Social: práticas pedagógicas em escolas para jovens em situação de privação de liberdade. 2011. 123 f. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) –Faculdade de Educação, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2011.

MORAES, Cândida Andrade de; LEIRO, Augusto Cesar Rios. Educação social e políticas públicas de juventude: experiências socioeducativas no Brasil e em Portugal. Revista IberoAmericana de Estudos em Educação, Araraquara, SP, v. 11, n. esp. 3, p.1626-1644, 2016.

MORAES, Cândida Andrade de. Educação social e políticas de juventude no Brasil e Portugal: experiências de jovens afrodescendentes / Cândida Andrade de Moraes. 2011f. Tese (Doutorado em Educação) -Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2017.

PADILLA, Beatriz. Recriando identidades juvenis entre jovens de descendência africana na Área Metropolitana de Lisboa. In: PAIS, J. M.; BENEDIT; FERREIRA, 2011 (Org.). Jovens e Rumos. Lisboa: ICS, 2011.

PAIS, José Machado. Culturas Juvenis. Lisboa: Imprensa Nacional -Casa da Moeda, 2003.

PAIS, J. M.; BENEDIT; FERREIRA, 2011 (Org.). Jovens e Rumos. Lisboa: ICS, 2011.

PNUD: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Relatório de Desenvolvimento Humano 2014. Disponível em: PNUD: Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Relatório de Desenvolvimento Humano 2015.

VALA, Jorge (Org.). Simetria e Identidades: jovens negros em Portugal. Oeiras, POR: Instituto Português da Juventude, 1999.