Travessias atlânticas: juventudes negras no Brasil e em Portugal
DOI:
https://doi.org/10.22481/odeere.v8i1.12414Palabras clave:
Educación social, Juventud negra, Políticas públicasResumen
Este artículo presenta parte del debate sobre la Juventud en Brasil y Portugal analizado en la investigación doctoral realizada en la Universidad Federal de Bahía-Faculdade de Educação (UFBA) y en la Universidad de Lisboa-Instituto de Ciencias Sociales (ICS) entre 2013 y 2017 (MORAES, 2017). Problematiza las relaciones entre la juventud negra, las políticas públicas y la educación en comunidades de Salvador y Lisboa, tomando como referencia los estudios de Sociología de la Juventud. A través de una investigación cualitativa con inspiración etnográfica, el estudio de caso contrasta narrativas de gestores de políticas de juventud, educadores sociales, así como de jóvenes negros brasileños, portugueses y caboverdianos que participan en proyectos de educación social. También pretende dar visibilidad a la reanudación de las políticas públicas para la juventud negra en Brasil como estrategia de Estado para enfrentar el genocidio de la población negra brasileña.
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