Comunidade Barroso (Camamu - BA) pós 2008: a certificação e a nova configuração de quilombo

Ana Angélica Leal Barbosa; Emily Alves Cruz Moy; Flavia Querino da Silva

doi:10.22481/odeere.v0i1.1541

Autores/as

Ana Angélica Leal Barbosa Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia http://orcid.org/0000-0002-0370-202X
Emily Alves Cruz Moy Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade
Flavia Querino da Silva Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v0i1.1541

Palabras clave:

Identidade, Quilombo, Símbolo

Resumen

Este trabajo es parte de un estudio etnográfico en curso en la maestría en Relaciones Étnicas y Contemporáneas, período entre 2015-2017 con niños de la Comunidad Quilombola Barroso, municipio de Camamu-Bahía. Para la construcción de datos, se llevaron a cabo investigaciones de campo, análisis de documentos, lectura de publicaciones periódicas, libros e investigación en línea. Durante las observaciones, se pretendía investigar cómo se lleva a cabo el proceso de construcción de identidad de los niños, con los objetivos específicos de saber cómo los estudiantes expresan su identidad en la escuela y analizar cómo las relaciones establecidas en la escuela influyen en la construcción de identidad de los niños. Además de la escuela, visitamos otros espacios porque consideramos importante y necesario saber cómo se relacionan, dirigiendo esta primera mirada al contexto socio-histórico, político y cultural de la comunidad.

Palabras clave: identidad. Quilombo Símbolo

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