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v. 15 n. 1 (2025): Publicação em fluxo contínuo
v. 15 n. 1 (2025): Publicação em fluxo contínuo
Publicado:
2025-06-02
Artigos
O trabalho com a lógica de Ilya Prigogine nas ciências sociais e humanas: o método
Ydelbys Pérez-Duno, Lesbia Payares-Loyo
e16765
pdf (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16765
As investigações e os experimentos históricos que levaram a determinação da velocidade da luz: parte 2
Luan Santos Lemos, Carlos Takiya
e16788
pdf
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16766
Trabalho prático em química ambiental no curso de engenharia: uma experiência de pesquisa-ação
María Claret, Juan Manuel Rudi, Héctor Santiago Odetti
e16862
pdf (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16862
Extensão universitária e educação alimentar e nutricional: atividades experimentais simples e workshops no território
María Silvina Reyes, Juan Manuel Rudi, Paula Inés Gatti, Ricardo Manzo
e16892
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16892
Desafios e experiências na prática de ensino de Física no novo Ensino Médio: um estudo em Vitória da Conquista – BA
Ian Lima Santana, Nilma Margarida de Castro Crusoé
e17315
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.17315
Ensaio
Educação científica e ação comunitária contra o arsênico na água: uma experiência do CTS na Universidade Nacional de Quilmes
Damian Alberto Lampert, Ludmila Cortizas, Silvia Porro
e16680
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16680
Governança ambiental e direitos humanos: construindo um futuro sustentável e equitativo
Omar Fernando Becerra Partida, María de Jesús Méndez Verduzco
e16904
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.16904
Democracia e liberdade na balsa da Medusa: reflexões teóricas sobre os ‘mares revoltos' das finanças neoliberais
Wagnervalter Dutra Junior
e17320
PDF/A
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.17320
Resenhas
Pensar nos 30.000
Paula Zubillaga
e17157
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.17157
Sessão temática
Didática crítica das Ciências Sociais frente ao paradoxo da transformação digital
Gustavo Hernández Sánchez, Alba Calvo Sanjuan
e17097
PDF/A (Español (España))
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v15i1.17097
DOI
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EXPERIMENTACIÓN DIDÁCTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA: MEZCLAS HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEA EN A DIARIO
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