Pressupostos do financiamento da educação em Moçambique: fundamentos e sustentabilidade

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v2.12757

Resumen

Pressupostos do financiamento da educação em Moçambique: Fundamentos e sustentabilidade é um estudo que tem por objetivo, analisar a eficácia das políticas do financiamento e a sustentabilidade da educação em Moçambique. Em termos metodológicos adotou-se numa abordagem qualitativa materializada pelo método bibliográfico, cingindo-se em levantar dados de referências teóricas já publicadas em livros e artigos científicos. Feita a triangulação de dados os resultados obtidos mostram que o financiamento do setor da educação tem como base o orçamento do Estado. Porém, pela complexidade das necessidades de investimentos para o sector, no contexto em que o Estado fica impossibilitado de suportar todas as despesas decorrente do défice orçamental é reflexo dos fundos externos (Banco Mundial e Fundo Monetário Internacional). Outrossim, os financiamentos são frutos de Parcerias Públicos Privada enquadradas nas politicas públicas educativas e, em parte para o suporte das metas e agenda internacionais (agenda 2020-2030, Objetivos do Desenvolvimento do Milénio).

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Biografía del autor/a

Abissalão Rafael Saimone Chadza, Universidade Rovuma - Moçambique

Mestrando em Avaliação Educacional pela Universidade Rovuma –Moçambique. Licenciado em Ensino de Português com Habilitações em Inglês pela Universidade Pedagógica. Membro do Núcleo de Pesquisana UniRovuma-Extensão de Niassa. Linha de pesquisa: Avaliação das Reformas e Inovações Curriculares. Contribuição: Autor.

Arlindo Pichesse Naciaia, Universidade Rovuma - Moçambique

Mestrando em Avaliação Educacional pela Universidade Rovuma–Moçambique. Licenciado em Ensino de língua portuguesa, pela Universidade Pedagógica. Docente de língua portuguesa na Escola Secundária Geral de Lichinga ˗ Niassa.Pesquisadore membro do Núcleo de Pesquisa de Educação e Contextualização no Ensino (NUPECE). ˗ Extensão de Niassa. Contribuição: autor.

Saide Aquimo, Universidade Rovuma - Moçambique

Mestrando em Avaliação Educacional pela Universidade Rovuma –Moçambique. Licenciado em Ensino Básico pela Universidade Pedagógica. Técnico da Direcção Provincial de Educação –Niassa. Contribuição: autor.

Citas

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Publicado

2023-07-17

Cómo citar

CHADZA, Abissalão Rafael Saimone; NACIAIA, Arlindo Pichesse; AQUIMO, Saide. Pressupostos do financiamento da educação em Moçambique: fundamentos e sustentabilidade. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 2, p. e12757, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.12757. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/16100. Acesso em: 20 may. 2026.