Desafíos del programa de educación a distancia en la enseñanza y asimilación de contenidos de biología para el 12º grado: el caso de la Escuela Secundaria General de Amizade
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v5i5.18577Palabras clave:
desafíos, enseñanza, asimilación, contenido, estrategiasResumen
En los últimos años, la educación a distancia ha surgido como una respuesta vital a la continuidad de la educación en todo el mundo. Este estudio tiene como objetivo comprender los desafíos que enfrentan los docentes y estudiantes en el programa de educación a distancia en la enseñanza y asimilación del contenido de biología de 12.º grado en la Escuela Secundaria General Amizade. Esta investigación utilizó el método hipotético-deductivo; en cuanto a sus objetivos, es exploratorio; en cuanto a su enfoque, es cuantitativo; en cuanto a sus procedimientos técnicos, se basó en una encuesta; en cuanto a las técnicas de recolección de datos, fue a través de entrevistas y cuestionarios. La muestra en esta investigación consistió en 68 participantes, incluidos 2 docentes y 66 estudiantes. De los resultados recopilados, se concluyó que: en cuanto al contenido más difícil de comprender en esta asignatura, de los 66 entrevistados, 20 mencionaron contenido relacionado con la histología vegetal, lo que corresponde al 30%, y los otros 46 mencionaron contenido relacionado con la histología animal, lo que corresponde al 70%. Por lo tanto, se concluyó que los contenidos de Biología más difíciles de asimilar en 12.º grado son los relacionados con la histología vegetal y animal, y los más difíciles de enseñar son la genética molecular, la evolución y la bioquímica. Las estrategias empleadas por el profesorado para la enseñanza de Biología en la Escuela Secundaria General Amizade incluyen la incorporación de vídeos, animaciones y simulaciones para explicar los procesos biológicos y conceptos complejos, haciéndolos más tangibles y fáciles de comprender para el alumnado, y ofreciendo tutorías individualizadas en grupos reducidos para aclarar dudas específicas y brindar apoyo personalizado.
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