Saúde mental e universidade: percepções de licenciandos em Ciências Biológicas

Carla Leitão da Silva; Alana Cecília de Menezes Sobreira

doi:10.22481/reed.v6i13.18428

Autores/as

Carla Leitão da Silva Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0003-4149-1910
Alana Cecília de Menezes Sobreira Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-2650-5720

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.18428

Palabras clave:

Acogida, Educación, Sufrimiento psicosocial

Resumen

El ingreso a la educación superior es un proceso rodeado de cambios. Nuevas responsabilidades, salida del círculo familiar y exigencias que involucran el rendimiento académico y la futura profesión pasan a formar parte de las experiencias de los estudiantes universitarios. Aunque no todos afrontan estas experiencias de la misma manera, es sabido que para algunos pueden desencadenar episodios de sufrimiento mental. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es investigar la percepción de los profesores en formación inicial que van a trabajar en las áreas de Ciencias y Biología sobre aspectos relacionados con la salud mental. Para ello, se adaptó un cuestionario que buscaba investigar los hábitos de salud y sueño, la comprensión de la relación entre la salud mental y el rendimiento académico y la asistencia ofrecida por la universidad. A partir de los resultados obtenidos, se constató que se habían producido avances, principalmente en la escucha y la acogida de los estudiantes, en comparación con la época en que se recopilaron los datos de la investigación.

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Biografía del autor/a

Carla Leitão da Silva, Universidade Federal de São Carlos

Doutoranda em Educação e bolsista CAPES/DS pela UFSCar com cotutelada com a UMA no programa de Doctorado en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Mestra em Educação pela UFSCar e Licenciada em Ciências Biológicas pela UECE/FECLI.

Alana Cecília de Menezes Sobreira, Universidade Estadual do Ceará

Possui graduação em Ciências Biológicas, Mestrado e Doutorado em Bioquímica pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é professora Associada N na UECE e desenvolve atividades de ensino e pesquisa na área da Educação em Ciências e Biologia.

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