La lengua inglesa en la escuela: Feria escolar de lengua inglesa – relato de experiencia profesional en una institución escolar de Cuito-Bié, Angola

Resumen

La primera edición de la feria escolar de inglés, realizada con los objetivos de: (1) despertar, promover y desarrollar el interés de los estudiantes por aprender inglés; (2) desarrollar habilidades comunicativas básicas mediante la interacción oral, motivó la segunda edición y, en consecuencia, esta divulgación científica. Se contó con la participación de otras instituciones educativas, así como de padres y tutores de los estudiantes de la escuela anfitriona del evento. Se observó que la feria de inglés, como estrategia que dinamiza el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindó a los estudiantes momentos significativos de interés y autoestima, dada su activa participación en las actividades de inglés. Por lo tanto, este informe de experiencia profesional puede servir de inspiración y estímulo no solo para los profesionales del inglés, sino también para todos los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La propuesta refuerza la importancia de las metodologías activas y prácticas frente a los enfoques excesivamente teóricos y pasivos. La promoción y el desarrollo de actividades recreativas mediante ferias escolares como la aquí descrita se considera importante, ya que fomentan y estimulan el carácter activo del alumnado. Al desarrollar su proyecto pedagógico, el profesional no solo organiza el proceso de enseñanza en su área de especialización, sino que también promueve el desarrollo de metodologías y estrategias innovadoras, con el alumnado como principal beneficiario.