Teoría crítica de la Sociedad y Pedagogía: un abordaje posible

Abstract

El presente trabajo busca repensar el tema de la educación como
práctica social, ética y política en relación a una teoría social, la Teoría crítica de
la sociedad, especialmente en la etapa caracterizada por Teoría Tradicional y Teoría
Crítica de Max Horkheimer, más tarde retomada por Habermas en su obra la
Teoría de la Acción Comunicativa que permitiría rescatar el potencial emancipatorio
de la teoría crítica de educación.