Enseñanza de la filosofía en nuestra América: Inquietud de pensar

Abstract

Sostenemos que los interrogantes fundamentales de la filosofía
y de su enseñanza se ponen a foco cuando la pregunta filosófica se desplaza
del objeto hacia el sujeto del filosofar. Tal desplazamiento permite considerar
la filosofía como modo de objetivación de un sujeto histórico, como relato
historiográfico de esos modos de objetivación y como proceso de subjetivación
a través de una dialéctica compleja y discontinua entre objetividad y subjetividad,
particularidad y universalidad, forma y contenido del filosofar. Para reflexionar
sobre estos temas apelamos a la producción filosófica de nuestros pensadores
y maestros de filosofía.