Núm. 4 (2005): Ano III, Nº 4, jan./jun. Dossiê Temático: Infância e Educação.

Publicado: 2018-09-11

DOSSIÊ TEMÁTICO: INFÂNCIA E EDUCAÇÃO

• A INFÂNCIA NO PROCESSO CIVILIZADOR

  Anilde Tombolato Tavares da Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• LIPMAN E O ENSINO DE UMA FILOSOFIA IDEAL

  Liliane Barreira Sanchez

  • PDF (Português (Brasil))

• MÚSICA E CULTURA INFANTIL: UMA BREVE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Ana Lúcia Castilhano de Araújo

  • PDF (Português (Brasil))

• TEATRO INFANTIL: UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

  Sandra Márcia Campos Pereira

  • PDF (Português (Brasil))

• RELAÇÃO PAIS E FILHOS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO1

  Maria Aparecida Carmem Bonfim Silva

  • PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

• ADOLESCÊNCIA E ARTE: ESTÉTICA E PRÁTICAS CULTURAIS

  Celso Vitelli

  • PDF (Português (Brasil))

• O GOVERNO DA RAZÃO: ESCOLARIZAÇÃO, SUBJETIVAÇÃO E PSICOLOGIA GENÉTICA

  Paulo Gurgel

  • PDF (Português (Brasil))

• HEIDEGGER EDUCADOR: ACERCA DO APRENDER E DO ENSINAR

  Roberto Saraiva Kahlmeyer-Mertens

  • PDF (Português (Brasil))

• SARTRE, 100 ANOS

  Leonardo Maia Bastos Machado

  • PDF (Português (Brasil))

• EXISTENCIALISMO E EDUCAÇÃO – A FILOSOFIA SARTRIANA DA LIBERDADE COMO FUNDAMENTO PEDAGÓGICO?1

  Luciano Donizetti da Silva

  • PDF (Português (Brasil))