Living Lab Mais Juntas: a universidade extensionista como orquestradora da cocriação de inovação social

Larissa Bolzan; Daniela  Mattos Fernandes

doi:10.22481/ccsa.v20i36.12309

Authors

Larissa Bolzan UFPel http://orcid.org/0000-0002-3257-7096
Daniela Mattos Fernandes UFPel

DOI:

https://doi.org/10.22481/ccsa.v20i36.12309

Keywords:

Social innovation. University extension. Living Lab.

Abstract

The objective of this article was to understand the role of extension actions of a public university in the process of co-creation of social innovations. For this purpose, the Living Lab Mais Juntas served as an object of analysis. The method for developing this work was research. In general, this research showed that in extension actions the university is able to orchestrate the process of co-creation of social innovations, since in the Living Lab Mais Juntas, all actions were planned and organized by the unified Project with an emphasis on extension Mais Juntas of UFPel.

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Author Biographies

Larissa Bolzan, UFPel

Professora Adjunta do Curso Superior de Engenharia de Produção, na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e Professora Colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb/UFPel). É chefe da Seção e Apoio a Tecnologias Educacionais (SATE/PRE/UFPel) e atua no Grupo de Trabalho Metodologias Ativas de Ensino, da UFPel, que integra a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. Pós-doutora em Administração, com pesquisas sobre Escalabilidade de Inovações Sociais, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Doutora em Administração, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com pesquisas sobre os Processos de Ensino, Aprendizagem e Avaliação no Ensino Superior. Realizou Estágio Doutoral no Instituto de Educação, da Universidade de Lisboa (ULisboa), com estudos sobre Pedagogia Universitária e Avaliação Formativa no Ensino Superior. Mestre e Bacharel em Administração, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com pesquisas sobre Tecnologias de Informação e Sociedade. Tem como interesses de pesquisas: Metodologias Ativas de Ensino para o Ensino Superior, Metodologias de Cocriação com vistas a promover Inovação Social/Tecnologias Sociais e a utilização de Tecnologia de Informação pela Sociedade.

Daniela Mattos Fernandes, UFPel

Graduada em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), colação de grau em 2021. Especialização MBA em Gestão de Projetos pela UniRitter, concluído em dezembro de 2022. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb) da UFPel, com linha de pesquisa em Gestão e Avaliação de Ambientes Naturais e Antrópicos.

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Living Lab Mais Juntas: The Extensinist University as Orchestrator af the Cocreation of Social Innovation

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