Acquisition of the present indicative in Brazilian Portuguese according to the Theory of Enunciative Operations: a preliminary study
DOI:
https://doi.org/10.22481/el.v20i1.12068Keywords:
Acquisition of verb tense; Semantic study; Grammatical description.Abstract
This work is a preliminary study about the semantic value acquired by the present indicative (PRES) in the speech of a Brazilian child, drawing on the analysis of two recording sessions (GUS 2;0 and 2;4) made in a naturalistic setting. Based on the Theory of Enunciative Operations and on the hypotheses derived from the analysis, we aim at discussing the semantic and enunciative role of PRES by comparing its uses to those of the Preterite Perfect Indicative by the child on the same sessions. Current results suggest that the usual description of PRES in Portuguese.
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