DCHI project in schools
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i21.14675Keywords:
Public university, Access, PermanenceAbstract
This article describes an extension activity aimed at third-year high school students in public schools in Salvador, with the aim of familiarizing them with the undergraduate courses of the Department of Human Sciences I (DCHI) of the State University of Bahia
(UNEB). The initiative also aims to provide information on admission methods, permanence
assistance programs for low-income students and other aspects related to university life. The project has already been implemented in seven public schools in different neighborhoods of
Salvador, receiving a positive response from school management and students, who showed interest in obtaining more information about access and stay at public universities, areas that are still unfamiliar to many of them.
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