Theater in the Pedagogical Residence Program/CAPES, UFBA and tripé: teaching, research and extension
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15668Keywords:
Theater pedagogy, Elementary education, Training of the artist-teacher-researcher, Teaching-research-extensionAbstract
This text briefly presents the project and experience as a guiding teacher, of the Arts/Theatre Subproject, in the Pedagogical Residency Program, RP, of the Federal University of Bahia, RP, UFBA/CAPES, in the 18 months of activities, between December 2023 to April 2024. In view of this, I intend to reflect on the proposal for artistic training as a teacher and researcher for undergraduate students in Theater through the tripod of teaching, research and extension and their relationships between the constituent agents: university, school community, residents and preceptors.
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