Prácticas de laboratorio, investigación artística y extensión universitaria: sistematizaciones del PETI-Teatro en la universidad UESB (Brasil)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i21.14706

Palabras clave:

Teatro, Interpretación teatral, Extensión universitaria, Investigación artistica, Pedagogía teatral

Resumen

El trabajo aborda los vínculos entre investigación artística, pedagogía teatral y extensión universitaria. Se apoya en las sistematizaciones desarrolladas desde 2022 por el Programa Institucional de Educación Tutorial - Curso Específico de Teatro (Peti-Teatro) de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía. Uno de los frentes de este grupo de educación tutorial es el Laboratorio Universitario de Prácticas Actorales (Lupa), que funciona como un colectivo artístico abierto a la comunidad, a la vez que sirve como territorio de experimentación de una investigación-acción que analiza la interpretación teatral y sus posibles desarrollos artístico-pedagógicos. El estudio dialoga con las teorías sobre la actuación desarrolladas por teóricos como Eugenio Barba y Peter Brook, y la fenomenología de la pedagogía del actor propuesta por el investigador brasileño Tiago Fortes. El primer resultado estético desarrollado por Lupa, con base en el teatro popular del dramaturgo brasileño Carlos Alberto Sofredini y el estudio del género melodrama, apuntó interesantes caminos teóricos y metodológicos que podrían ser incorporados a estrategias de educación estética, divulgación teatral y/o vías de enseñanza-aprendizaje para actores. Concluimos que Peti-Teatro, al reunir estudiantes de grado y artistas de la comunidad externa interesados en investigar estrategias y dispositivos creativos en el campo de la interpretación teatral, contribuye a fortalecer los vínculos entre la extensión universitaria, la enseñanza de grado y la producción de conocimiento académico.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Francisco André Sousa Lima, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ator, diretor, dramaturgo e professor de Teatro. Doutor em Artes Cênicas, pela UFBA. Professor Adjunto da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB); Docente-tutor do Peti-Teatro da UESB. Jequié, Bahia, Brasil. E-mail: francisco.lima@uesb.edu.br

Diego Vieira de Jesus, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ator, dramaturgo, diretor e professor de Teatro. Graduando em Licenciatura em Teatro, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia(UESB). Bolsista do Programa Peti-Teatro da UESB. Integrante do Núcleo Artístico Lupa, Jequié, Bahia, Brasil. E-mail: diegovierde961@gmail.com

Fernanda Silva Souza, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Atriz, professora e pesquisadora. Graduanda em Licenciatura em Teatro pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atua no Programa Peti-Teatro e no projeto de pesquisa Laboratório de Estudos em Dramaturgia e Sociedade. IIntegrante do Núcleo Artístico Lupa, Jequié, Bahia, Brasil.E-mail: fernandasilvasouza285@gmail.com

Fillipe Souza Pimentel, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ator, professor, produtor e designer gráfico. Graduando em Licenciatura em Teatro, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atua no Programa Peti-Teatro. Integrante do Núcleo Artístico Lupa, Jequié, Bahia, Brasil. E-mail: 201810429@uesb.edu.br

Flávio da Cruz Prates, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ator e professor. Graduado em Licenciatura em História, pela UNINTER; graduando em Licenciatura em Teatro, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Bolsista do Programa Peti-Teatro da UESB. Integrante do Núcleo Artístico Lupa, Jequié, Bahia, Brasil. E-mail: 201911474@uesb.edu.br

Maiara da Silva Moreira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Atriz, palhaça e professora de Teatro. Graduanda em Licenciatura em Teatro, pela pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Bolsista do Programa Peti-Teatro da UESB. Integrante do Núcleo Artístico Lupa (Jequié-BA) e do Grupo de Teatro Alumia, Riacho de Santana, Bahia, Brasil. E-mail: silvamoreiramaiara@gmail.com

Romildo Santos Roberto Júnior, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Ator, cantor, músico e diretor. Licenciando em Teatro, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Bolsista do Peti-Teatro da UESB. Integrante do Núcleo Artístico Lupa (Jequié-BA) e facilitador no Programa Mais Educação no Complexo Integrado de Educação Básica, Jequié, Bahia, Brasil. E-mail: romildojr39@gmail.com

Citas

ARAÚJO, Antônio. A cena como processo de conhecimento. In: RAMOS, Luiz Fernando (org.). Arte e ciência: Abismo de Rosas. São Paulo: Abrace, 2012.

BARBA, Eugênio; SAVARESE, Nicola. A arte secreta do ator: um dicionário de antropologia teatral. São Paulo: E-Realizações, 2012.

BOGART, Anne; LANDAU, Tina. O livro dos viewpoints: um guia prático para viewpoints e composição. Trad. Sandra Meyer. São Paulo: Perspectiva, 2017.

BROOK, Peter. A porta aberta. 6. ed. Trad. Antônio Mercado. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010.

FELIPE, Ana Lessya Santos. Depoimento sobre o processo criativo do espetáculo “Corações Vagabundos”. Entrevista Concedida a Romildo Santos (membro do Núcleo de Pesquisa do Peti-Teatro), em 22/03/2024, na UESB, campus Jequié. Jequié-BA, transcrições (03 laudas).

FORTES, Tiago. A condição do ator em formação: por uma fenomenologia da aprendizagem e uma politização do debate. Jundiaí: Paco, 2020.

GROTOWSKI, Jerzy. Em busca de um teatro pobre. trad. Aldomar Conrado. 4. ed. São Paulo: Civilização Brasileira, 1992.

ITI – International Theatresport Institute. Guia para o TheatreSports de Keith Johnstone. Canadá: Institute ITI; Belo Horizonte: UFMG, 2017.

LIMA, Francisco André Sousa (org). Oficinão Finos Trapos: uma pedagogia do teatro de grupo em cinco cidades baianas. Salvador: Egba, 2014.

PORTO, Rainan Rodrigues. Depoimento sobre o processo criativo do espetáculo “Corações Vagabundos”. Entrevista Concedida a Maiara Moreira (Membro do Núcleo de Pesquisa) em 29/02/2024, em ambiente virtual. Jequié-BA, áudio gravado (10:06).

SANTANA, Gracielle Santos de. Depoimento enquanto espectadora do espetáculo “Corações Vagabundos”. Entrevista concedida a Fernanda Silva (membro do Núcleo de Pesquisa) em 12/06/2023. Jequié-BA, áudio gravado (12:44).

SANTOS, Lincoln Aguiar. Depoimento sobre o processo criativo do espetáculo “Corações Vagabundos”. Entrevista Concedida a Maiara Moreira (Membro do Núcleo de Pesquisa) em 29/02/2024, em ambiente virtual. Jequié-BA, áudio gravado (10:06).

SANTOS, Marciel Clemente dos. Depoimento enquanto espectador do espetáculo “Corações Vagabundos”. Entrevista concedida a Fernanda Silva (membro do Núcleo de Pesquisa) em 12/06/2023. Jequié-BA, áudio gravado (13:44).

THOMASSEU, Jean-Marie. O melodrama. trad. Claudia Braga e Clarisse Penjon. São Paulo: Perspectiva, 2012.

Descargas

Publicado

2024-08-21

Cómo citar

Lima, F. A. S., de Jesus, D. V., Souza, F. S., Pimentel, F. S., Prates, F. da C., Moreira, M. da S., & Roberto Júnior, R. S. (2024). Prácticas de laboratorio, investigación artística y extensión universitaria: sistematizaciones del PETI-Teatro en la universidad UESB (Brasil). Revista Extensão & Cidadania, 12(21), 229-251. https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i21.14706

Número

Vol. 12 Núm. 21 (2024)

Sección

Número Temático

Licencia

Derechos de autor 2024 Revista Extensão & Cidadania

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.