CAALE: dos décadas dedicadas al aprendizaje y la prática de idiomas
DOI:
https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15683Palabras clave:
Centro de autoacceso. , Enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjerasResumen
Este artículo forma parte de una encuesta realizada sobre los 20 años de existencia del CAALE, un centro de autoacceso ubicado en la Universidad Estadual del Suroeste de Bahía (UESB). A partir de un enfoque metodológico cualitativo y la técnica de la investigación documental, su propósito es servir como registro conmemorativo de estas dos décadas de existencia y como la homenaje a todos los que colaboraron y continúan sosteniendo el éxito del centro. Además, pretende proporcionar una comprensión de la historia y actividades a que sea adecuadamente evaluado y mejorado dentro de la Universidad.
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