Conexão entre educação, saúde e qualidade de vida (QV): análise crítica necessária
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v5i5.19706Palavras-chave:
saúde, educação, qualidade de vida, interconexãoResumo
Trata-se de uma produção crítica analítica que busca demonstrar como educação, saúde e qualidade de vida estão intrinsecamente ligadas, uma vez que pessoas mais instruídas tendem a ter maior acesso e compreensão de informações sobre nutrição, higiene, cuidados médicos e prevenção de doenças. A proposta de uma educação crítica inspirada nas ideias de Paulo Freire capacita indivíduos com conhecimento para que adotem as melhores escolhas, resultando em maior expectativa de vida e menor incidência de doenças, com repercussões na renda, moradia, trabalho, acesso a serviços e, consequentemente, na qualidade de vida. O ensino de qualidade impacta na equidade em saúde e exige políticas intersetoriais para reduzir desigualdades e promover o bem-estar social. À luz de tais considerações, faz-se necessário analisar o conceito de qualidade de vida na concepção de Cardoso Júnior, Costa Cardoso e Pinto Nunes (2025) e reconhecê-lo como um direito universal.
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