v. 13 (2022): Edição Especial 2022

Publicado: 2022-10-30

Editorial

Artigos

  • Análise de dissertações desenvolvidas no PPGECIM (ULBRA) e no PPGECi (UFRGS) no ano de 2021

    Sheila Pires dos Santos, Daiana Genevro Pinheiro Magni, Marcelo Franco Leão
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20655

  • Tendências de Pesquisas em Ensino de Matemática, Ciências Naturais e suas tecnologias: análise de dissertações da UEPG e UEM

    Luana Cristina Richelly Pereira Bittencourt, Renan Helder dos Santos Silva, Leandro Carbo
    18-35
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20657

  • Levantamento bibliográfico sobre as abordagens e tendências nas dissertações de dois programas de mestrado nos estados de Minas Gerais e Rio Grande do Sul

    Flavia Ferreira Fernandes Déri, Markondes Lacerda Araújo, Marcelo Franco Leão
    36-51
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20659

  • Análise das dissertações de Programas de Pós-Graduação da região Sul do Brasil no ano de 2021 no Ensino de Ciências e Matemática

    Marciele Borges da Silva, Kellyn Ferreira Antunes, Roberto Lúcio Ferreira, Geison Jader Mello, Leandro Carbo
    52-71
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20660

  • Abordagens e tendências de pesquisas: um olhar sobre o ensino de ciências e matemática em dois programas de pós-graduação do estado do Rio de Janeiro

    Flaviele dos Santos Souza, Claudicéia Celeste da Silva, Marcelo Franco Leão, Ana Claudia Tasinaffo Alves
    72-88
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20703

  • Reflexão metodológica: tendências e abordagens do Ensino de Ciências e Educação Matemática

    Maria Aparecida Pereira de Oliveira, Laura Emanuele da Cruz Miranda, Francisco de Assis Silva Valente, Marcelo Franco Leão, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
    89-107
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20704

  • Tendências de pesquisas: um estudo em dissertações de dois programas de pós-graduação da área de ensino

    Ana Paula da Silva Gonçalves, Jean Carlos Soares de Oliveira, Angélica da Fontoura Garcia Silva, Ana Claudia Tasinaffo Alves, Leandro Carbo
    108-121
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20705

  • Compreensão de Pesquisa Científica por mestrandos em Ensino e características das investigações em andamento sobre o Ensino de Ciências e/ou Educação Matemática

    Marcelo Franco Leão, Leandro Carbo
    122-142
    DOI: https://doi.org/10.22481/exon.v13iE.20706