v. 4 n. 2 (2012): LITERATURA E CIDADE / LINGUÍSTICA E MÍDIA: CAMPOS, INTERFACES E ESTUDOS

interfaces: estudos de teoria e literatura

• WALTER BENJAMIN: LITERATURA E CIDADE

  Caio Yurgel

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• PORTAS FECHADAS, MEDO, STATUS E SEGREGAÇÃO: UMA ANÁLISE DA CRÔNICA “SEGURANÇA” DE LUIS FERNANDO VERISSIMO

  Mariana Passos Ramalhete Guerra

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• AS ESCRITAS DA CIDADE: CORPO E SUBJETIVIDADE EM PAUL AUSTER

  Rafaela Scardino

• BAUDELAIRE’S SNAPSHOTS OF THE CITY: THE MODERN EXPERIENCE IN FOCUS

  Viviane Ramos de Freitas

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vertentes: estudos linguísticos e aplicados

• O PROCESSO INTERATIVO NO FÓRUM DE DISCUSSÃO ON-LINE

  Cláudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares

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• CARACTERÍSTICAS DE UM HIPERGÊNERO: O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO ESPAÇO FORMATIVO DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS

  Nicéia Maria de Figueiredo Souza Melo, Eneida Moreira de Brito

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seção de resenhas

• UMA DUAS, ROMANCE DE ELIANE BRUM

  Renata Koury

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nascentes

• A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DA LINGUAGEM

  Cássia Eugênia Cardoso, Avanete Pereira Sousa

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• SUJEITOS DA LINGUAGEM EM DIÁRIOS VIRTUAIS: APROXIMAÇÕES EN-TRE OS CASOS ISADORA FABER E MALALA YOUSUFZAI

  Flávia Moreira Mota e Mota, Iulo Almeida Alves, Marília Flores Seixas de Oliveira

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• GÊNEROS TEXTUAIS: UMA OPÇÃO PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA ESTUDANTES SURDOS

  Ludimila Correia Pires, Lucas Santos Campos

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• CIDADANIA EM CIÊNCIAS NATURAIS E BIOLOGIA ATRAVÉS DA PRÁTICA DA LEITURA

  Rosilda Cajaiba Barbosa

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• AQUISIÇÃO E APRENDIZAGEM DE SEGUNDA LÍNGUA: ANÁLISE DE DOIS CASOS COLOMBIANOS NO CONTEXTO BRASILEIRO ENTRE DIFICULDADES E PROGRESSOS

  Talita Vieira dos Santos, Sueid Fauaze

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• EXPEDIENTE

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ENSAIOS

• EVIDÊNCIAS DA CULTURA DE ENSINAR E APRENDER LÍNGUAS EM NARRATIVAS E A FORMAÇÃO DO APRENDIZ AUTÔNOMO

  Giêdra Ferreira da Cruz, Joceli Rocha Lima, Sueid Fauaze

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