EDUCATION, IMAGINATION AND LIFE STYLE
DOI:
https://doi.org/10.22481/aprender.i27.10831Keywords:
Images, Formation, Plato, Vico, GadamerAbstract
The aim of this paper is to highlight the links between Plato, Vico and Gadamer, in order to investigate the philosophical tradition that underlies their proposal of human formation based on a theory of images. Even with the temporal distance between them, it is possible to observe the centrality of use and the theory of images for human formation, including teaching in an imagetical and rhetoric practice (as well as scientific). By establishing the connection of these three authors as a framework, we will try to reconnect with this tradition of rhetorical use of the image in education, thinking if it also carries a way of life.
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