SCHOOL EDUCATION IN THE CONTEMPORARY PRISON SYSTEM

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i28.11543

Keywords:

School Education, Prison System, Social Reintegration

Abstract

This paper aims to reflect on school education in the contemporary prison system, highlighting the legal landmarks and official documents that express and guide the right to education in these non-formal spaces. To think about education in this context is to highlight the importance of education for the transforming process of the human being, that is, education has the function of promoting the social reintegration of the subject in the situation of deprivation of freedom. To develop this work we carried out a qualitative approach, supported by bibliographic and documental research. We concluded that promoting the accessibility of the person deprived of freedom is not only promoting social reintegration through education, but also promoting the exercise of citizenship regardless of the fact judged. In these terms, school education in the prison system has been a challenge for the social reintegration of the person deprived of freedom in contemporary times.

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Author Biographies

Reinaldo Oliveira Menezes, Universidade Federal do Amazonas (UFAM)

Assistente Social. Doutorando em Educação pela UFAM. Mestrado em Educação (2020), Especialista em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio (2019) e Graduado em Licenciatura Plena em Filosofia (2021) ambas pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Membro do Núcleo de Estudo de Linguagens (NEL-Amazônia), na linha de Estudos Indígenas. E membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia (GEPEMFILO), na linha de Metodologia, Didática e Ensino de Filosofia do Departamento de Filosofia da UFAM.  Bolsista FAPEAM. Orcid.org/0000-0002-9207-7886

Joana D'Arc Oris da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Bacharelado em Serviço Social pela Faculdade Salesiana Dom Bosco (2008) e Licenciada em Pedagogia pela Universidade Nilton Lins (2018). Especialização em Docência no Ensino Superior e Educação Especial Inclusiva pelo Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação - CENSUPEG (2018). Especialização em Segurança Pública e Direitos Humanos pela Universidade Nilton Lins (2011). Membra do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão sobre Políticas, Educação, Violências e Instituições (GEPPEVI).

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Published

2022-12-31

How to Cite

Oliveira Menezes, R. ., & D’Arc Oris da Silva, J. . (2022). SCHOOL EDUCATION IN THE CONTEMPORARY PRISON SYSTEM. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (28), 123-133. https://doi.org/10.22481/aprender.i28.11543

Issue

No. 28 (2022): Dossier: Education and Deprivation of Liberty - aspects of education in the socio-educational and prison system & Panorama Darcy Ribeiro

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ARTIGOS - DOSSIÊ TEMÁTICO

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