FROM POP'PHILOSOPHY TO POP'EDUCATION: NOTES ON TEACHING, LEARNING AND CINEMA
DOI:
https://doi.org/10.22481/aprender.i29.11674Keywords:
Pop'philosophy, Pop'education, Teaching, Learning, CinemaAbstract
This article seeks to develop the idea of pop'philosophy, a notion present in Deleuze, as a basis for a pop'education. We will look for reading tools present in Deleuze, Espinosa , Nietzsche , Paulo Freire and Manoel de Barros so that we can use them to thematize teaching and learning relationships based on cinema.
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