THE PRACTICE OF RELIGIOSITIES IN THE ASSOCIATION OF PROTECTION AND ASSISTANCE TO THE CONDEMNED – APAC AND ITS EDUCATIONAL PROCESSES
DOI:
https://doi.org/10.22481/aprender.i29.12779Keywords:
Religiosities, Educational Processes, APACAbstract
This paper intends to identify and analyze the educational processes that result from the social practice of religiosities that happens in a unit of the Association of Protection and Assistance to the Condemned – APAC – in the state of Minas Gerais/MG. This is a qualitative study that uses interviews, participatory observation and notes in field diaries as data collection resources. The findings were analyzed in the light of studies in the field of education and education in prisons. The results indicate the Apachean proposal as a possibility and alternative to soften life in prison, due to its more humanized practices, and that the practice of religiosities can contribute to a more harmonious coexistence between the recovering, the employees and volunteers, but it is placed as a form of power that sweetens the imprisoned bodies.
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