Editorial

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15727

Keywords:

Editorial, Aprender, volume 18, número 32

Abstract

Editorial - v. 18, nº. 32, Jul./Dez. - 2024.

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Author Biography

Zamara Araujo dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutora em Filosofia pela UNICAMP/PARIS X. Pós-doutora em Filosofia Unicamp/Paris 1. Professora Plena da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – DCHL/UESB, e Profa. Permanente no Programa de Pós-graduação em Letras: Educação, Cultura e Linguagens – PPGCEL/UESB. Coordenadora da Especialização em Filosofia, Arte e Territorialidades - EFILARTE/UESB.

References

SANTOS, Z. Editorial. APRENDER: Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. v. 18, nº. 32, Jul./Dez. - 2024.

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Published

2024-12-20

How to Cite

Santos, Z. A. dos . (2024). Editorial. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, 18(32), 10-12. https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15727

Issue

Vol. 18 No. 32 (2024): Basic education and its circumstances: processes, procedures, forecasts, teachers

Section

EDITORIAL

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Copyright (c) 2024 APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação

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