Formação de Professores para a docência universitária no Brasil: uma introdução histórica

Abstract

O objetivo do texto é retratar aspectos históricos da constituição
da educação superior no Brasil e, paralelamente, do perfil e da formação
necessários aos docentes para atuarem nesse nível educacional. Destacamos o
preparo profissional do estudante universitário e a produção de conhecimentos
como objetivos centrais do fazer universitário, até a consolidação da dicotomia
entre Instituições de Ensino Superior (IES) voltadas ao ensino e Universidades
voltadas à pesquisa. Por fim, mostramos que, embora ao longo da história pouca
ênfase tenha sido dada à formação pedagógica dos docentes universitários, o
momento atual tem apontado para essa necessidade, o que nos leva a questões
relativas à qualidade de programas de formação pedagógica oferecidos, em
especial, aos pós-graduandos.