QUALIFICAÇÃO FUNCIONAL E CARREIRA NA EMBRATEL ESTATAL

Abstract

Analisa-se neste texto a qualificação/capacitação funcional na Embratel estatal enquanto ações pedagógicas capazes de inculcar construtos ideológicos nos seus empregados. Para tal toma-se como fulcro a antropologia dos processos rituais e a teoria da reprodução nos sistemas de ensino institucionalizados. Os dados são construídos a partir de treinamentos nãotécnicos implementados pelo Departamento de Desenvolvimento Humano da empresa entre os anos de 1994 e 1995, respectivamente sob os governos Itamar e FHC, e período imediatamente anterior à privatização do Sistema Brasileiro de Telecomunicações.