PRINCESAS EM PLENO SÉCULO XXI? – HISTÓRIAS PARA MENINAS E MULHERES EMPODERADAS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7746

Palavras-chave:

Cultura Pop, Texto fílmico, Princesas da Disney, Feminismos, Sociedade Patriarcal

Resumo

Os enredos de filmes de heróis ou de ação e de desenhos animados, até bem poucas décadas, privilegiavam personagens masculinas; as femininas, em geral, eram ou o motivo romântico ou a mocinha a ser resgatada. Por isso, pretende-se discutir como filmes infantis, centrados em personagens femininas fortes, oferecem modelos para as meninas se reconhecerem nas jornadas de suas personagens e motivos de aprendizado. São heroínas, fortes, decididas, que fogem ao estereótipo de princesas frágeis à espera de um príncipe que as beije e as faça feliz no The End. Elas podem ser consideradas personagens que pavimentaram, na cultura pop, o caminho para a visibilidade do chamado empoderamento das mulheres na sociedade ocidental.

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Biografia do Autor

Valéria Cristina Lopes Wilke, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO

Doutora em Ciência da Informação, IBICT/UFF. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/UNIRIO – Departamento de Filosofia.

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Publicado

2020-12-14

Como Citar

Lopes Wilke, V. C. . (2020). PRINCESAS EM PLENO SÉCULO XXI? – HISTÓRIAS PARA MENINAS E MULHERES EMPODERADAS. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (24), 42-60. https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7746