Freud, o infantil e a educação

Autores

  • Cristiana Carneiro

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.v0i17.3681

Resumo

No presente trabalho tecemos uma reflexão sobre uma possível contribuição freudiana à educação a partir da centralidade da noção de infantil. Concebendo o infantil como determinante na constituição do sujeito, Freud propõe um caminho ao educador que seria uma aproximação à sua própria infância. Sendo a sexualidade sempre infantil, o autor nos mostra que desenvolver-se não é o mesmo que suplantar o infantil, indicando, ainda, que qualquer construção de conhecimento se fará no terreno da sexualidade.

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Publicado

2018-05-01

Como Citar

Carneiro, C. (2018). Freud, o infantil e a educação. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (17). https://doi.org/10.22481/aprender.v0i17.3681