Proyecto de Extensión Fios de Rebeca: desafíos para promover una educación antirracista

Autores/as

  • Silvano da Conceição
  • Nágila de Andrade Santos

DOI:

https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12572

Palabras clave:

Discriminación, Identidad, Talleres de trabajo, Prejuicio étnico-racial, Racismo

Resumen

Este texto es el resultado de acciones extensionistas desarrolladas en el ámbito del Proyecto de Extensión Fios de Rebeca, que tuvo como objetivo brindar a docentes y estudiantes de la red pública de enseñanza de Jequié/BA un debate sobre la educación para las relaciones étnico-raciales y colaborar para la implementación de la ley 10.639/200. La estrategia metodológica adoptada para el desarrollo de las actividades fueron los talleres, pues, según Candau y Zenaide (1999), permiten un movimiento que toma como punto de partida los saberes previos de los participantes para construir, deconstruir y reconstruir saberes. Las acciones se desarrollaron entre oct/2018 y diciembre/2019, con base en alianzas con escuelas públicas del municipio de Jequié y una del distrito de Ilha Formosa, municipio de Cravolândia, alcanzando un total de 350 personas, entre estudiantes (de escuelas, pregrado y posgrado) y docentes (de colegios y UESB). De esta forma, concluimos que las acciones del proyecto lograron los objetivos propuestos, ya que tuvimos discusiones acaloradas sobre el tema central del proyecto, la postulación de la identidad negra y la promoción de la reconexión con los ancestros invisibles, lo que ciertamente contribuye a la construcción de una cultura de paz. , en el que las diferencias y diversidades étnico-raciales acaban siendo leídas como elementos potenciadores de la sociedad.

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Publicado

2023-12-11

Cómo citar

da Conceição, S., & de Andrade Santos, N. . (2023). Proyecto de Extensión Fios de Rebeca: desafíos para promover una educación antirracista. Revista Extensão & Cidadania, 11(19), 202-214. https://doi.org/10.22481/recuesb.v11i19.12572

Número

Sección

Relatos de Experiência