Vol. 8 No. 2 (2016): DOSSIÊ “ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”

• EXPEDIENTE

ENTREVISTA

• DIÁLOGO ABERTO COM VERA MENEZES DE OLIVEIRA E PAIVA

  Diógenes Cândido de Lima

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Interfaces: Literary and Comparative Studies

• ESPAÇOS DE ERRÂNCIA: OS PERCURSOS DE MACUNAÍMA E SERVANDO TERESA DE MIER NA FICÇÃO

  Altamir Botoso

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• AGÊNCIA E CONTROLE EM ES IST SO EINSAM IM SATTEL, SEIT DAS PFERD TOT IST, DE SELIM ÖZDOĞAN

  Dionei Mathias

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• SER MULHER: LIBERAÇÃO FEMININA NA POESIA DE GILKA MACHADO

  Júlio Cesar Tavares Dias

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• A BUSCA PELA TOTALIDADE PERDIDA

  Luciana Brito, Ana Gabriela Dutra da Silva

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ARCHIVE

• ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS SOB A PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS

  Diógenes Cândido de Lima

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Confluences: Linguistic and Applied Studies

• CULTURA ESCOLAR E DESNATURALIZAÇÃO DO OLHAR A VINHETA NARRATIVA E(M) SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UM CONTRAPONTO INTERCULTURAL

  Fernanda de Castro Modl, Nádia Dolores Fernandes Biavati

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• TRADUÇÃO ELETRÔNICA: REATANDO O NÓ ENTRE LÍNGUA E CULTURA

  Luciano Rodrigues Lima

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• EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE DAS LÍNGUAS-CULTURAS DO MUNDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA TRANSCULTURAL

  Milenna Brun, Eric Brun

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• ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: REFLEXÕES E CONCEPÇÕES

  Reinaldo Ferreira da Silva, Diógenes Cândido de Lima

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• HIBRIDISMO CULTURAL E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO CRÍTICO

  William Mineo Tagata

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Translation Repertoire

• ALGUNS ASPECTOS DO ENCONTRO ENTRE DOSTOIEVSKI E OS ROMANCISTAS ALEMÃES

  Dominique Iehl; Glauber Rezende Jacob Willrich

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Headwaters

• MACHADO DE ASSIS E A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: UMA LEITURA SOB O VIÉS DA CRÍTICA LITERÁRIA

  Elen Karla Sousa da Silva, Sebastião Marques Cardoso

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• AS REPERCUSSÕES DO MOVIMENTO HOMESCHOOLING NOS SÉCULOS XX E XXI E O ENSINO EM CASA NO BRASIL

  Ivana Bittencourt Lima, Cláudio Eduardo Félix dos Santos

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• CONTRIBUIÇÕES DE CECÍLIA MEIRELES E MONTEIRO LOBATO PARA AS ATIVIDADES DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  José Aroldo da Silva

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• A DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA NA DITADURA MILITAR UM ESTUDO DISCURSIVO DE TEXTOS PUBLICADOS PELA REVISTA VEJA, EM ABRIL DE 1969

  Leilane Morais Oliveira, Cristiane Cataldi dos Santos Paes

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• A QUESTÃO IDENTITÁRIA NA POESIA: UMA ANÁLISE DE RAIZ DE ORVALHO, DE MIA COUTO

  Odara Perazzo Rodrigues, Alana de Oliveira Freitas El Fahl

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• O OBSTÁCULO QUE A LINGUAGEM AFETADA PODE OPOR AO ENTENDIMENTO E À ARGUMENTAÇÃO NO ÂMBITO DA JUSTIÇA

  Ricardo Gomes Menezes, Marcus Antônio Assis Lima

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• POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: FAZERES COLONIZADOS

  Verônica Araújo Santos, Valdirene Jesus Alves, Márcia Silva Amaral, Fernanda Castro Modl

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• ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: DEIXÁ-LAS À ESCOLHA DE QUEM?

  Zelinda Almeida Caires, Diógenes Cândido de Lima

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