EDUCAÇÃO É DESBARBARIZAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE FORMAÇÃO CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO EM ADORNO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i27.10722

Palabras clave:

Adorno, Formação, Indústria Cultural, Resistência

Resumen

RESUMO: 

Tendo como sustentáculo teórico, em especial, as obras do frankfurtiano Theodor Adorno, este trabalho objetiva refletir acerca das questões relacionadas ao processo de industrialização da cultura cujo desenvolvimento é intrínseco ao processo de dominação do capitalismo tardio. Amparada pelos pressupostos da teoria crítica da sociedade, o presente artigo visa refletir sobre a formação dos sujeitos dentro deste panorama histórico-cultural.

 

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Biografía del autor/a

Tamires Dias dos Santos, Escola Municipal Maria Santana

Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF).  Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Professora da rede básica de ensino do município de Vitória da Conquista-BA.

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Publicado

2022-06-30

Cómo citar

Dias dos Santos, T. (2022). EDUCAÇÃO É DESBARBARIZAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE FORMAÇÃO CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO EM ADORNO. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (27), 216-231. https://doi.org/10.22481/aprender.i27.10722

Número

Núm. 27 (2022): DOSSIÊ: FILOSOFIA COMO EDUCAÇÃO PARA A ARTE DE VIVER

Sección

ARTIGOS

Licencia

Derechos de autor 2022 APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação

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