Campo y hegemonía: proximidad entre Bourdieu y Gramsci y el análisis de los procesos educativos
DOI:
https://doi.org/10.22481/aprender.i26.7734Palabras clave:
Bourdieu, Gramsci, Educación, Habitus de clase, HegemoniaResumen
O artigo discute as possibilidades de articulação entre as abordagens teóricas de Pierre Bourdieu e Antonio Gramsci para a análise das sociedades modernas. São comentados conceitos centrais de Bourdieu como campo social e habitus de classe bem como o de hegemonia de Antonio Gramsci, verificando-se a presença de elementos que permitem interrelacionar seus conceitos, ainda que os dois autores tenham orientações teóricas díspares, abrindo novas perspectivas de análise.
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