ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA

ENCAMINHAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v14i1.10717

Keywords:

Encaminhamentos teórico-metodológicos, Ensino de Língua Portuguesa, Gêneros digitais e gramática, Pandemia

Abstract

The teaching of Portuguese, we hope, should be directed towards developing discursive-textual and linguistic competences. These skills will provide the teacher with discussions in which different digital genres are used. Therefore, this article aims to present theoretical-methodological guidelines for teaching Portuguese in times of pandemic. Thus, in theoretical-methodological approaches, based on official documents and scholars who deal with the subject, we suggest a pedagogical practice in remote format centered on textual genres, so that this practice allows students to adapt the use of language to from the context of interaction.

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Author Biographies

Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva, Universidade Potiguar (UnP); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

PhD in Language Studies by the Postgraduate Program in Language Studies/UFRN (PPgEL/UFRN). Post-doctorate in Language Studies at PPgEL/UFRN. teacher Emerita of the Potiguar University/UnP. Collaborating Professor of the Postgraduate Program in Language Studies/UFRN (PPgEL/UFRN).

Maria de Fátima Silva Santos, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

Doutora em Estudos da Linguagem Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), unidade acadêmica de Serra Talhada (UAST).

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Published

2022-08-26

How to Cite

Medeiros Barbosa da Silva, C. M., & Santos, M. de F. S. (2022). ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENCAMINHAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS . fólio - Revista De Letras, 14(1). https://doi.org/10.22481/folio.v14i1.10717

Issue

Vol. 14 No. 1 (2022): O ENSINO DE LÍNGUAS NA PERSPECTIVA ON LINE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES DO CONTEXTO REMOTO

Section

VERTENTES & INTERFACES II: Estudos Linguísticos e Aplicados

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