ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA

ENCAMINHAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v14i1.10717

Palavras-chave:

Encaminhamentos teórico-metodológicos, Ensino de Língua Portuguesa, Gêneros digitais e gramática, Pandemia

Resumo

O ensino de português, esperamos, deve ser direcionado para desenvolver competências discursivo-textuais e linguística. Essas competências proporcionarão ao professor discussões em que se faça uso de diferentes gêneros digitais. Diante disso, este artigo objetiva apresentar encaminhamentos teórico-metodológicos para o ensino de língua portuguesa em tempos de pandemia. Assim, nos encaminhamentos teórico-metodológicos, ao nos basear em documentos oficiais e em estudiosos que tratam sobre o tema, sugerimos uma prática-pedagógica no formato remoto centrada nos gêneros textuais, de maneira que essa prática possibilite aos alunos adequar o uso da linguagem a partir do contexto de interação.

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Biografia do Autor

Célia Maria Medeiros Barbosa da Silva, Universidade Potiguar (UnP); Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).  Professora Emérita da Universidade Potiguar (UnP). Docente Colaboradora do Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da  Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPgEL/UFRN). Realizou estágio de pós-doutorado em Estudos da Linguagem na UFRN.

Maria de Fátima Silva Santos, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

Doutora em Estudos da Linguagem Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora Adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), unidade acadêmica de Serra Talhada (UAST).

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Publicado

2022-08-26

Como Citar

Medeiros Barbosa da Silva, C. M., & Santos, M. de F. S. (2022). ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TEMPOS DE PANDEMIA: ENCAMINHAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS . fólio - Revista De Letras, 14(1). https://doi.org/10.22481/folio.v14i1.10717

Edição

v. 14 n. 1 (2022): O ENSINO DE LÍNGUAS NA PERSPECTIVA ON LINE: DESAFIOS E POTENCIALIDADES DO CONTEXTO REMOTO

Seção

VERTENTES & INTERFACES II: Estudos Linguísticos e Aplicados

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