INTERCULTURALIDADE, ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Authors

  • Leandro Santos Silva Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
  • Sheila Rocha Ladeia Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
  • Giêdra Ferreira Cruz Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v10i1.4061

Abstract

 

 
 

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Author Biographies

Leandro Santos Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

 
 
 

Sheila Rocha Ladeia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

 
 

Giêdra Ferreira Cruz, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

 

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Published

2018-08-25

How to Cite

Silva, L. S., Ladeia, S. R., & Cruz, G. F. (2018). INTERCULTURALIDADE, ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. fólio - Revista De Letras, 10(1). https://doi.org/10.22481/folio.v10i1.4061

Issue

Vol. 10 No. 1 (2018): FICÇÕES DO CONTEMPORÂNEO: INTERTEXTOS E DIÁLOGOS ENTRE LITERATURAS / A LUSOFONIA EM SEUS DIVERSOS CONTEXTOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Section

NASCENTES

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