TEACHERS’ CONVERSATIONS IN AN ON LINE NEWS STORY IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC
DOI:
https://doi.org/10.22481/folio.v13i2.9066Keywords:
Emotions; News; Pandemic; Teachers;Abstract
Emotions and language are phenomena that intertwine in conversations (Maturana, 1993). In light of the interrelationships between language and emotion, this study aims at investigating how teachers' conversations are conveyed in a news article from Correio 24 horas on line, during the pandemic. We firstly identify and group the conversations related to teachers in the news. Then, we describe the negative and positive aspects concerning teachers' emotions. Finally, we discuss the intertwining between emotions and language presented in the news. The methodology is qualitative based on content analysis. One of the main results indicates that the current way of living and working may have increased teachers’ malaise.
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