A AUTENTICIDADE DO TEXTO LITERÁRIO NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS

Autores

  • Virgínia Maria Ferreira Silveira Baldow Universidade do Estado da Bahia (Uneb)
  • Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs)

Resumo

Buscamos, neste artigo, refletir sobre a confiabilidade de textos literários tal como se apresentam em determinados Livros Didáticos de Português, doravante, LDP. Analisamos, especificamente, a autenticidade de tais textos, seguindo os pressupostos teórico-metodológicos da Crítica Textual, ciência cujo caráter essencial é a preservação da cultura escrita, manifestada principalmente por intermédio da arte literária. Na perspectiva crítico-textual, a integridade do texto literário deve ser mantida em qualquer esfera na qual o texto encontre publicado, inclusive no LDP. No desenvolvimento de nossa pesquisa, temos constatado que o LDP, enquanto uma importante fonte de divulgação do texto literário - sobretudo para leitores em formação - historicamente, apresenta, em sua composição, textos cuja genuinidade encontra-se comprometida mediante alterações feitas pelos responsáveis em todas as instâncias de sua elaboração, o que nos motivou à iniciativa deste trabalho.

 

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Biografia do Autor

Virgínia Maria Ferreira Silveira Baldow, Universidade do Estado da Bahia (Uneb)

Mestranda em Literatura e Diversidade Cultural pela Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).  Professora Auxiliar da Universidade do Estado da Bahia (Uneb).

 

Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz, Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs)

Doutora em Letras e Linguística pela Universidade Federal da Bahia (Ufba). Professora Titular da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).

 

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Publicado

2018-04-05

Como Citar

Baldow, V. M. F. S., & Queiroz, R. de C. R. de. (2018). A AUTENTICIDADE DO TEXTO LITERÁRIO NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS. fólio - Revista De Letras, 4(1). Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3438

Edição

Seção

VERTENTES & INTERFACES II: Estudos Linguísticos e Aplicados