La formación docente en venezuela en el contexto de la consulta nacional por la calidad educativa: apuntes preliminares para el desarrollo de las políticas de formación docente.

Authors

  • Samuel H. Carvajal Ruíz
  • Neudis d. Serrano Funes
  • Karen M. Liendo Ríos
  • Olga Quiroz Campos

Keywords:

Formación docente, Formación Inicial, Educación, Calidad educativa, Política educativa

Abstract

Este artículo constituye un acercamiento al contexto educativo en el cual se produce el debate nacional sobre la Consulta Nacional por la Calidad Educativa en su fase culminante, a través de una mirada a la formación inicial de docentes para el subsistema de Educación Básica. Esta convocatoria realizada por el Ejecutivo del país por intermedio del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) ocurre en un complejo clima político y social del país, sometido desde hace más de una década a las presiones políticas y económicas de fuerzas internas apuntaladas por el poder político y económico transnacional que amenazan seriamente la pervivencia del proceso revolucionario Bolivariano, y cuyo único propósito es revertir las conquistas políticas y sociales logradas en este tiempo de cambios en todos los órdenes. De allí que, a los efectos del presente escrito, se hará particular énfasis en el tema de la formación inicial de los docentes, en particular desde la mirada de la evolución de este proceso, reconocido actualmente como uno de los problemas recurrentes que, pese a diferentes iniciativas orientadas hacia el diseño de una política en esta dirección, sigue siendo una de las materias pendientes del actual proceso político venezolano.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Caracas: Imprenta Nacional, 1999.

ASAMBLEA NACIONAL. Ley Orgánica Educación. Caracas: Imprenta Nacional, 2009.

CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. Ley Orgánica de Educación. Caracas: Imprenta Nacional, 1980.

DUPLÁ, J. La Resolución N° 1 y la Formación Docente. Revista Sic, Nº 584. Centro Gumilla. Caracas, Venezuela. Mayo 1996, p. 174-177.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Resolución N° 12. Caracas, 1983.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Resolución N° 1. Caracas, 1996.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. Proyecto Educativo Nacional. Caracas, 2001.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. Resolución N° 65. Caracas, 2003.

MNISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. Educación Inicial. Bases Curriculares. Caracas, 2005.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES. Las escuelas bolivarianas. Caracas: MED, 2004.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana. Caracas: CENAMEC, 2007.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. Folleto General de la Consulta. Consulta Nacional por la Calidad Educativa. Caracas, 2014.

OFICINA DE PLANEAMIENTO DEL SECTOR UNIVERSITARIO (OPSU). Estadísticas de la Educación Universitaria en Venezuela. Material Digital, 2013.

PEÑALVER BERMÚDEZ, L. La formación docente en Venezuela. Un estudio diagnóstico. Caracas: UNESCO – IESALC, 2005.

Published

2020-11-14

How to Cite

Carvajal Ruíz, S. H., Funes, N. d. S., Ríos, K. M. L., & Campos, O. Q. (2020). La formación docente en venezuela en el contexto de la consulta nacional por la calidad educativa: apuntes preliminares para el desarrollo de las políticas de formación docente. Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue Between the Sciences, 3(2), 349-376. Retrieved from https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1421

Issue

Section

Artigos de Fluxo Contínuo