(DE)FORMATION JOURNEY IN THE ELIAS CANETTI AUTOBIOGRAPHY NARRATIVE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8180

Palabras clave:

Elias Canetti, Investigación autobiográfica, Viaje, Migración

Resumen

Este artículo aborda la autobiografía de Elias Canetti desde un punto de vista formativo buscando otro significado para el concepto de viaje, en el que no están presentes el deseo y el placer, como cabría esperar de una visita turística o de un trekking, sino un viaje que, involuntaria y forzosamente, atraviesa al individuo, (de)formándolo. Así, el refugio, la huida, el autoexilio, relatan un camino de tragedias personales que adquiere otros significados al ser narrado. La narración autobiográfica de Elias Canetti se divide en tres volúmenes - "La lengua absuelta", "La antorcha al oído" y "El juego de ojos"- y nos cuenta las rutas migratorias del autor a través de una Europa que se desmorona bajo las guerras y los regímenes totalitarios surgidos en la primera mitad del siglo XX.  Su testimonio es el relato de un mundo que vislumbra las experiencias totalitarias y la banalización del mal que marca la historia de la civilización occidental. Los escritos de Elias Canetti narran los caminos que tuvo que tomar para evitar el contacto directo con las Grandes Guerras, y exponen ciertos aspectos (de)formativos de la migración, así como la forma en que estas experiencias, tan abiertas a las incertidumbres y desprovistas de toda garantía, aparecen ante los ojos de un joven de familia rica, cuya madre trató de proteger de los peligros del mundo. Este rasgo es uno de los más destacados, un elemento sine qua non en sus relatos, porque es ahí donde radica todo el terror y el dolor de quienes huyen de su tierra natal para aventurarse en tierras extranjeras en un intento casi instintivo de sobrevivir. Es en este sentido que trabajamos el concepto de (des)formación en su relación con el concepto de viaje.

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Biografía del autor/a

Rodrigo Matos-de-Souza, Universidade de Brasilia - Brasil

Doutor em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia -UNEB. Professor da Universidade de Brasília, Brasil. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação –Modalidade Profissional. Líder do Grupo de Pesquisa Rede Experiência, Narrativas e Pedagogias da Resistência (REDExp). 

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Publicado

2021-03-31

Cómo citar

Matos-de-Souza, R. (2021). (DE)FORMATION JOURNEY IN THE ELIAS CANETTI AUTOBIOGRAPHY NARRATIVE. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 2(3), 287-297. https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8180

Número

Sección

Artigos