PREVENCIÓN DEL ABUSO DE DROGAS: UN ANÁLISIS ENFOCADO EN EL PAPEL DE LA ESCUELA Y SUS ACTORES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v2i5.9549

Palabras clave:

Drogas, Prevención, Escuela

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo construir una visión general de la prevención del abuso de drogas que se lleva a cabo en el entorno escolar. Para lograr el objetivo, realizamos una revisión integradora de la literatura científica, con base en la base de datos en línea SciELO Brasil, cubriendo el intervalo de tiempo de 2011 a 2021. Para la selección de artículos utilizamos tres intersecciones de palabras clave: (i) drogas, prevención y educación; (ii) drogas, prevención y educación; (iii) drogas, prevención y escuela. Tras la etapa de selección de artículos, mediante la movilización de criterios de exclusión, seleccionamos 18 trabajos. Nuestros análisis se centraron en tres aspectos, el papel de la escuela en la prevención del consumo de drogas, los programas e intervenciones pedagógicas enfocadas en la prevención del consumo de drogas, y la perspectiva de los actores involucrados en estas acciones preventivas. Hemos verificado que la escuela, ahora se considera como un lugar de formación intelectual y la identidad social, es un espacio propicio para el desarrollo de acciones preventivas, con resultados satisfactorios, a pesar de los retos planteados. Creemos que es fundamental repensar el abordaje del consumo de drogas en la escuela, requiriendo la propuesta de estrategias de prevención basadas en el diálogo entre alumnos y docentes, articuladas con los profesionales de la salud.

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Biografía del autor/a

Josef Talson Teixeira de Araujo, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Gabriel Ribeiro, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Bacharel em Fisioterapia pela Universidade Católica do Salvador (2002), especialização em Fisioterapia Musculoesquelética pela Universidade de Ribeirão Preto (2003), mestrado em Morfologia e Medicina Experimental pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado em Ciências da Educação, especialidade Educação em Ciências, pela Universidade do Minho (2017). Professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 

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Publicado

2021-09-30

Cómo citar

Araujo, J. . T. T. de, & Ribeiro, G. (2021). PREVENCIÓN DEL ABUSO DE DROGAS: UN ANÁLISIS ENFOCADO EN EL PAPEL DE LA ESCUELA Y SUS ACTORES. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 2(5), 1-24. https://doi.org/10.22481/reed.v2i5.9549

Número

Vol. 2 Núm. 5 (2021): jul./set.

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2021 Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED

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