BRAZILIAN CHILDHOOD: VIEWS AT VIOLENCE DURING PANDEMIC

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v12i01.12582

Keywords:

Children, Childhood, Violence, Covid-19

Abstract

The present work is developed from an umbrella research on childhood and pandemic, carried out from the Institutional Program of Scientific Initiation Scholarships of the University of Brasília in the period from 2022 to 2023. As a part of a broader study, this  research aims, from scientific productions, to explore aspects related to childhood experienced during the Covid-19 pandemic and the circumstances that cooperated to the intensification of child violence in Brazil during the period of social isolation, considering  that quarantine strengthened the propulsive phenomena of various types of violence, which make up a theme of extreme urgency. So, this article investigates the difference of characteristics of violence against children, as well as the consequences and effects resulting from psychological, physical, sexual, ill-treatment, disruption of children's rights and even violence mediated by digital technologies from academic publications on this period.

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Author Biographies

Lara Batomarco Nobre, Universidade de Brasília, Brasília, Brasil

Possui graduação em pedagogia pela Universidade de Brasília - DF (UnB-2023). Pesquisadora pelo Programa de Iniciação Científica da Universidade de Brasília (PIBIC 2022/2023), orientada pela Profa. Dra. Monique Aparecida Voltarelli. Tem experiência na área da Educação e seus interesses são voltados para a Educação Infantil. Atualmente é Auxiliar do Desenvolvimento Infantil no Ministério da Saúde - MS/DF e estuda Psicanálise Infantil pela Associação Brasileira de Medicina Psicossomática do Distrito Federal (ABMPDF). Participou do programa Altas habilidades/Superdotação ofertado pelas redes públicas do GDF (2016-2018).

Monique Aparecida Voltarelli, Universidade de Brasília, Brasília, Brasil

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia -MG (UFU- 2008), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos -SP (UFSCar- 2013), doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (FEUSP, 2017), com período sanduíche na Universidad Complutense de Madrid (UCM), pós-doutorado pela Universidade de São Paulo (FEUSP, 2023) e foi pesquisadora visitante na Faculdade de Ciências Sociais, na Universidade de Stirling- Escócia. É Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação Modalidade Profissional (PPGEMP/UnB), líder do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre os Estudos Sociais da Infância (GEPESI/UnB), pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Sociologia da Infância e Educação Infantil (GEPSI) da Faculdade de Educação da USP. Atuou como professora de Educação Infantil no período de 2008 a 2018, quando também trabalhou com formação de professores no curso de Pedagogia UAB ? UFSCar. Atua principalmente com os seguintes temas: infância, crianças, participação infantil, estudos sociais da infância, sociologia da infância, campo científico, América Latina, e educação infantil.

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Published

2023-06-08

How to Cite

Batomarco Nobre, L. ., & Voltarelli, M. A. (2023). BRAZILIAN CHILDHOOD: VIEWS AT VIOLENCE DURING PANDEMIC. Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue Between the Sciences, 12(01), 78-95. https://doi.org/10.22481/rbba.v12i01.12582

Issue

Vol. 12 No. 01 (2023): Dossiê "Infâncias na América Latina: problemas e desafios atuais"

Section

Dossiê Temático

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Copyright (c) 2023 Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences

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