COMPETENCIAS PROFESIONALES Y COMPETENCIAS VINCULADAS CON CUESTIONES SOCIO-CIENTÍFICAS EN LA LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (SANTA FE, ARGENTINA): LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v11i02.11554

Palabras clave:

Competencias Profesionales, Cuestiones Socio-científicas, Biotecnología, Competencias de la Biotecnología, Percepciones de los profesores y las profesoras

Resumen

En este trabajo se analiza la percepción que, sobre las competencias profesionales (CP) y las competencias vinculadas con cuestiones socio-científicas (CSC), tienen los Profesores y las Profesoras del Ciclo de Especialización (CE) de la carrera de Licenciatura en Biotecnología (LB), período 2020-2021, de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe-Argentina.

La metodología de trabajo empleada en este trabajo implicó efectuar entrevistas en profundidad, mediante videoconferencia a un grupo (n=7) de Profesores y Profesoras del CE, partiendo de la base de resultados previos que mostraban diferencias significativas entre el nivel de importancia (NI) reconocido por el profesorado para la práctica profesional de los/as graduados/as y el nivel desarrollado (ND) durante la formación universitaria, de una serie de CP y competencias vinculadas con CSC.

Del análisis de  las entrevistas emergieron algunas problemáticas que los entrevistados señalan como responsables de las dificultades que determinan ND por debajo de los NI.

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Biografía del autor/a

Daniel Alberto Carlos Larpin, Universidad Nacional del Litoral

Profesor de Química, Tesista del Doctorado de Educación en Ciencias Experimentales (UNL Argentina), me desempeño como docente e investigador en Química Orgánica y Educación en Química. En el ámbito universitario me he desempeñado como docente en las carreras de Bioquímica, Licenciatura en Biotecnología, Medicina, Licenciatura en Saneamiento Ambiental, Licenciatura en Seguridad en el Trabajo, Licenciatura en Nutrición, Profesorado en Biología, Licenciatura en Biodiversidad e Ingeniería Ambiental.
En investigación, he desarrollado trabajos en el campo de la Química Orgánica (Cromatografía Gaseosa y Péptidos Bioactivos) y en Educación en Química.

Claudia Beatriz Falicoff, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Argentina

Profesora Doctora. Integrante del Grupo de Investigación en Educación Química. Facultad de Bioquímica
y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).

Alejandro Raúl Trombert, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Argentina

Bioquímico, Universidad Nacional del Litoral, Argentina, 2002
Especialista en Docencia Universitaria, Universidad Nacional del Litoral, Argentina, 2010
Doctor en Tecnología Química, Universidad Nacional del Litoral, Argentina, 2008

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Publicado

2022-12-04

Cómo citar

Larpin, D. A. C., Falicoff, C. B., & Trombert, A. R. (2022). COMPETENCIAS PROFESIONALES Y COMPETENCIAS VINCULADAS CON CUESTIONES SOCIO-CIENTÍFICAS EN LA LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (SANTA FE, ARGENTINA): LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre Las Ciencias, 11(02), 149-169. https://doi.org/10.22481/rbba.v11i02.11554