EL CUENTO DE LA CRIADA: UNA LECTURA MULTIDISCIPLINARIA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v9i1.6567

Palabras clave:

Distopía, Discurso, Género, Sexualidad, Cuento de la criada

Resumen

Este texto presenta un análisis de la novela "La historia de la Aia, Margaret Atwood, y su versión de la película en el formato de serie como la posibilidad de reflexión multidisciplinaria sobre temas tales como las relaciones de género, el parentesco, la dicotomía entre naturaleza y cultura, para reflexionar sobre los contextos políticos brasileños y americanos contemporáneos. En el cuento, la República de Gilead fundada en un fundamentalismo religioso después de un golpe de estado, se compone de relaciones de parentesco exclusivamente heterosexuales que delimitan el género y la sexualidad con el tamaño de un carácter fijo, teniendo como un Dios creador. El trabajo de Atwood trae temas de las agendas feministas, ecológicas debates, religiosos, políticos, derechos de las minorías, de género, entre otros, que han sido y son el centro de la agenda electoral en los últimos años y, por lo tanto, no puede ser ajena a ellos. Para activar el análisis en la problematización de la opresión contra las minorías en el momento actual, los autores de este texto enfrentan sus correlaciones con la opresión de la República de Gilead.

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Biografía del autor/a

Eloísa Cecília Dias Martins, Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Eloísa Cecília Dias Martins é Mestranda em Ensino, Linguagem e Sociedade pela Universidade do Estado da Bahia e Especialista em Perícia e Auditoria Ambiental pelo Centro Universitário Internacional. É membro líder do Grupo Ensino, Discurso e Sociedade. Tem experiência na área de Ecologia e Zoologia (Levantamento de Anurofauna) e em Educação.

Elizeu Pinheiro da Cruz, Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia e Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia (UNEB de Caetité, Bahia). É líder do Grupo Ensino, Linguagem e Sociedade. Tem interesse por ciências biológicas e ciências sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: etnografia da prática científica, discursos sobre a biodiversidade da caatinga, sexualidade, gênero e ciência, história do ensino de ciências e formação de professores.

Sidnay Fernandes dos Santos, Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos e Professora do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia (UNEB de Caetité, Bahia). É líder do Grupo Ensino e do Grupo Ensino, Discurso e Sociedade. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise do Discurso.

Citas

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Publicado

2020-07-01

Cómo citar

Martins, E. C. D., da Cruz, E. P., & dos Santos, S. F. (2020). EL CUENTO DE LA CRIADA: UNA LECTURA MULTIDISCIPLINARIA. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo Entre Las Ciencias, 9(1), 312-339. https://doi.org/10.22481/rbba.v9i1.6567