Da formação inicial a atuação profissional docente: caminhos percorridos pelo professor Heraldo Simões

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v1.11242

Palavras-chave:

entrevista, Heraldo Simões, educação física

Resumo

Realizamos uma entrevista narrativa com o professor Heraldo Simões Ferreira, Professor do ensino superior na Universidade Estadual do Ceará (Uece), de forma on-line no dia 06 de novembro de 2020 na cidade Fortaleza-CE. O professor nos relata sobre sua trajetória acadêmica desde a formação inicial, além dos aspectos inerentes a sua história de vida que se convergem com sua atuação profissional como professor de Educação Física, nos levando em suas narrativas até a sua atuação num Programa de Pós-Graduação.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Symon Tiago Brandão de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Brasil

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Ifce). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Membro do grupo de estudos e pesquisa em Educação Física Escolar (Gepefe-Uece). Contribuição de autoria: realização e transcrição literal da entrevista e revisão textual.

Arliene Stephanie Menezes Pereira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - BRASIL

Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Mestra em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Ifce). Contribuição de autoria: Formatação do texto,  transcrição da entrevista para a para linguagem formal e revisão textual.

Maria Adriana Borges dos Santos, Universidade Estadual do Ceará - Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (Uece). Docente da rede Municipal de Maracanaú-Ce. Tutora da Universidade Aberta do Brasil UAB/UECE. Contribuição de autoria: Revisão textual. 

Referências

ALMEIDA, Luciano de; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Professoras de Educação Física: duas histórias, um só destino. Movimento (ESEFID/UFRGS), Porto Alegre, v. 13, n. 2, p. 13-35, abr. 2008. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/3542. Acesso em: 02 nov. 2020.

BRACHT, Valter. Educação física e aprendizagem social. Porto Alegre: Magister, 1992.

FERREIRA, Heraldo Simões. Testes psicomotores na Educação Infantil – Bateria Psicomotora (BPM): Um estudo de caso em crianças de uma escola particular. 100f. Monografia (especialização em psicomotricidade) – Universidade Estadual do Ceará, 2001.

FERREIRA, Heraldo Simões. Percepção sobre qualidade de vida entre crianças de 4 a 6 anos: educação (física) em saúde na escola. 146f. Dissertação (mestrado) – Universidade de Fortaleza, 2005.

FERREIRA, Heraldo Simões. Educação física escolar e saúde em escolas públicas municipais de Fortaleza: proposta de ensino para saúde. 189f. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2011.

PEREIRA, Arliene Stephanie Menezes.; GOMES, Daniel Pinto; LIMA, Francisca Edya Esteves de. Lazer e política pública de esporte: entrevista com o Prof. Dr. Fernando Mascarenhas. Conexões, Campinas, SP, v. 16, n. 1, p. 97–108, 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8649895. Acesso em: 10 abr. 2022.

PEREIRA, Arliene Stephanie Menezes.; GOMES, Daniel Pinto. Corporeidade e fenomenologia: o corpo vivo e o corpo vivido de Petrúcia Nóbrega. Conexões, Campinas, SP, v. 16, n. 2, p. 240–248, 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8651799. Acesso em: 10 abr. 2022.

PEREIRA, Arliene Stephanie Menezes.; GUEDES, Mileyde Bárabara Santos. Reflexões filosóficas em Educação Física: entrevista com o professor Iraquitan de Oliveira Caminha. Motrivivência, Florianópolis, SC, v. 32, n. 62), p.1-15, 2020.

SANTOS, Núbia Zorzanelli dos; ALMEIDA, Felipe Quintão; BRACHT, Valter. Vida de professores de Educação Física: o pessoal e o profissional no exercício da docência. , Porto Alegre, v. 15, n. 2, p. 141-165, fev. 2009. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/3067. Acesso em: 29 out. 2020.

SOUZA, S. T. B. de. História da Educação Física no ensino superior no Ceará (de 1965 a 1976): implicações dessa trajetória [recurso eletrônico]..162 f.: il. Dissertação (Mestrado acadêmico) - Universidade Estadual do Ceará, Centro de Educação, Curso de Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Acadêmico, Fortaleza, 2022.

Downloads

Publicado

2022-11-02

Como Citar

SOUZA, S. T. B. de; PEREIRA, A. S. M.; SANTOS, M. A. B. dos. Da formação inicial a atuação profissional docente: caminhos percorridos pelo professor Heraldo Simões. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 1, p. e11242, 2022. DOI: 10.22481/redupa.v1.11242. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11242. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo

Seção

Entrevistas

Licença

Copyright (c) 2022 Symon Tiago Brandão de Souza, Arliene Stephanie Menezes Pereira, Maria Adriana Borges dos Santos

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.