Aplicação dos números complexos na resolução das equações do 2º grau na 11ª classe no magistério de Cabinda

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v3.13907

Palavras-chave:

números complexos, ensino, resolução de equações de 2º grau

Resumo

Este artigo apresenta os resultados obtidos na pesquisa realizada aos alunos da 11ª Classe do Magistério de Cabinda, concernente à Aplicação dos Números Complexos na Resolução das Equações do 2º Grau. Um Número Complexo  é um par ordenado  de números Reais  e  com as operações de adição, multiplicação e a relação de igualdade escrita na forma . No seu ensino e aprendizagem deparou-se com uma situação problemática a qual conduziu ao seguinte problema científico: Como contribuir na melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos Números Complexos na 11ª Classe no Magistério de Cabinda? Para dar resposta a esse problema, formulou-se o seguinte objetivo Geral: elaborar uma proposta metodológica que contribua na melhoria da aplicação dos Números Complexos na Resolução das Equações do 2º Grau na 11ª Classe no Magistério de Cabinda. Para seu desenvolvimento foram utilizados os seguintes métodos: de nível teórico, empírico e matemático. As técnicas da recolha de dados utilizadas foram: o questionário e o teste. No entanto, os professores de Matemática do Magistério de Cabinda em Angola devem utilizar uma metodologia adequada que estimule e facilite aos alunos a aprendizagem dos Números Complexos e sua aplicação na Resolução das Equações do 2º Grau.

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Biografia do Autor

Marcos João Pucuta, Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda - Angola

Doutor em Ciências Pedagógicas pela Universidade de Ciências Pedagógicas Enrique José Varona, Cidade de Havana (2016). É professor Auxiliar, efetivo a tempo integral no Instituto Superior de Ciências da Educação em Cabinda. Contribuição da autoria: coleta e análise dos dados, escrita do artigo

Referências

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Publicado

2024-06-15

Como Citar

PUCUTA, M. J. Aplicação dos números complexos na resolução das equações do 2º grau na 11ª classe no magistério de Cabinda. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 3, p. e13907, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.13907. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13907. Acesso em: 18 jul. 2024.