Green internationalization and international socio-environmental protection policies

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v2.13832

Keywords:

Environmental Education, Green Internationalization, International Socio-Environmental Protection Policies

Abstract

Green Internationalization is a contemporary theme that is aligned with the promotion of environmental sustainability. Methodologically, this research was based on the Pantanal biome and is characterized as a case study in which the research subjects are educators from Brazil and Paraguay. Finally, based on the results, we can see how important the Pantanal is, legitimized as a World Natural Heritage Site located in Latin America, and underpinned by international socio-environmental protection policies and environmental education. In this regard, the need to develop sustainable actions that go beyond the academic space is evident, as they contribute to citizen empowerment, stimulating protagonism in the educational environment for the exercise of environmental citizenship.

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Author Biography

Suiane Costa Alves, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Brasil

Licenciada em Química pela UECE. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pela UFC. Doutoranda em Educação pelo PPG de Educação da UNISINOS. Integrante do Centro de Estudos Internacionais em Educação (CEIE) da UNISINOS.

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Published

2023-11-18

How to Cite

ALVES, S. C. Green internationalization and international socio-environmental protection policies. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 2, p. e13832, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.13832. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13832. Acesso em: 21 nov. 2024.