Studies on teaching work within the scope of Difort/CNPq

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v3.15626

Keywords:

teaching work, work, research in education

Abstract

This study aims to present an analysis of the productions carried out by members of the Research Group on Teaching, Training and Work (Difort/CNPq), specifically focusing on the productions published in scientific journals that focus on the work of education professionals. To achieve the proposed objective, we conducted a bibliographical research, following four procedures: a) survey of the names of all members of the DIFORT research group, their titles and their dates of inclusion in the group; b) consultation of the Lattes Curriculum of each researcher in the DIFORT group, to identify complete articles published in journals within a time frame from 2014 to 2024, which address the theme of the work of education professionals; c) classification of the productions into five thematic axes; and d) presentation of the content of the articles around the work of teachers. After carrying out the search, 23 articles were identified, which are presented in five thematic axes, grouped as follows: teaching work, teaching working conditions, precariousness of teaching work, valorization of teaching work and health and quality of teaching life.

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Author Biographies

Jenifer Maria Bomfim Nascimento, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Graduanda em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Bolsista de Iniciação Científica pelo CNPq.

Contribuição de autoria: Coleta dos dados, análise dos dados, sistematização da pesquisa, escrita do artigo

Claudio Pinto Nunes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Titular Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Líder do Grupo de Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq -Nível 1D.

Contribuição de autoria: Análise dos dados, sistematização da pesquisa, escrita do artigo

Daniela Oliveira Vidal da Silva, Universidade Federal da Bahia - Brasil

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Vice Líder do Grupo de Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Pesquisadora vinculada ao Grupo de Pesquisa e Estudos Pedagógicos (GEPEP/CNPq). Professora efetiva da rede municipal de ensino de Vitória da Conquista, Bahia. Contribuição de autoria: Análise dos dados, sistematização da pesquisa, escrita do artigo

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Published

2024-12-02

How to Cite

NASCIMENTO, J. M. B.; NUNES, C. P.; SILVA, D. O. V. da. Studies on teaching work within the scope of Difort/CNPq. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 3, p. e15626, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.15626. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/15626. Acesso em: 23 jan. 2025.

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